Aktualności

          • Szkolny Konkurs Kolęd

          •            Zwyczaj śpiewania kolęd to jedna z najważniejszych polskich tradycji związana z Bożym Narodzeniem. Świąteczne pieśni rozbrzmiewają w wigilijny wieczór i dźwięczą aż do ostatnich dni stycznia, kiedy to odbywają się różnorodne konkursy i przeglądy zespołów kolędniczych.
                      Podążając za tradycją, dnia 17 stycznia 2012 r. uczniowie naszej szkoły na czele z p. Małgorzatą Mróz przeprowadzili  Szkolny Konkurs Kolęd, w którym wzięło udział trzynastu wykonawców. Pomysłodawczyni i organizatorka uroczystości – p. M. Mróz pełniła rolę przewodniczącej jury, natomiast uczennice: Emilia Kozak i Karolina Dzięciołowska jako członkinie komisji sędziowskiej, pomagały w obiektywnej ocenie przesłuchań konkursowych. Rolę prezenterek pełniły: Dominika Sienkiewicz oraz Natalia Sacharczuk.
                      Uczestnicy konkursu zaprezentowali różnorodny repertuar. Śpiewali kolędy katolickie, prawosławne a także amerykańskie piosenki bożonarodzeniowe. Młodzi wykonawcy włożyli mnóstwo serca i emocji, by oddać nastrój prezentowanych kolęd. Występy wszystkich uczestników wzruszały zgromadzoną publiczność, która nagradzała młodych piosenkarzy gromkimi brawami. Należało jednak wybrać najlepszych. Oto werdykt jury:

            I miejsce – Dorota Sztyler, kl. III SP nr 5
                                 Julia Prokopiuk, kl. V a SP nr 5
            II miejsce – Angelika Kabać, kl. V c SP nr 5
                                  Magdalena Oniskiewicz, kl. IV b SP nr 5
                                  Gabriela Firs oraz Katarzyna Drużba, kl. IV b jako duet
                                  Zosia Lasota, kl. III SP nr 5
                                  Regina Romaniuk, kl. I b Gim. nr 1
            III miejsce – Karolina Żembrowska, kl. IV a
                                   Karolina Stepaniuk oraz Luiza Kasjaniuk, kl. I b Gim. nr 1 jako duet
                                   Oliwia Krywoszej, kl. IV b SP nr 5
                                   Katarzyna Koronkiewicz, kl. IV b SP nr 5


            Zwycięzcy konkursu otrzymali pamiątkowe dyplomy oraz upominki – aniołki, świecące bombki oraz świeczniczki, które z pewnością będą im przypominały miło spędzony czas z kolędą na ustach i zachęcały do kolejnego spotkania za rok.

            Małgorzata Mróz
            Anna Giermaniuk
            Foto: uczniowie ZS nr 1

             

            TUTAJ są zdjęcia

             

             

          • Zabawa choinkowa dla najmłodszych uczniów

          •  

            Zabawą choinkową z Mikołajem, uczniowie Zespołu Szkół nr 1 w Hajnówce zakończyli pierwsze półrocze nauki i rozpoczęli długo oczekiwane ferie zimowe. Na półroczny bal przyszli z rodzicami i rodzeństwem.
            Najmłodszych uczestników zabawy bawił Teatr Arkadia z Białegostoku. Za muzykę odpowiadał Wojtek Szczesny. Świętym Mikołajem był Gorian Leończyk, a Elfem Izabela Dzwonkowska.
            Aktorzy Arkadii już od kilku lat prowadzą zabawy wyjazdowe. Są wodzirejami z prawdziwego zdarzenia. W trakcie balu nie brakuje także zabaw ruchowych.

            - Mamy jeden zespół jeżdżący po szkołach, a drugi stacjonarny – mówi Wojtek Szczesny. - Poza przedstawieniami organizujemy zabawy dla najmłodszych. Bardzo często rodzice decydują się uroczystości urodzinowe swoich dzieci w naszym teatrze.


            Uczestnicy balu poprzebierani w najróżniejsze stroje. Widać już minęła epoka tylko spermanów, zorro, wiedźm, czy księżniczek. Dzieci i rodzice postawili na oryginalność i chyba nie było dwóch identycznych przebrań. Mikołaj i Elf zadbali o to, aby nikt nie podpierał ściany, ale aby wszyscy tańczyli i wyskakali się do woli. Dzieci bawiły się bardzo żywo, a kiedy już się zmęczyły ponad dwugodzinnym hasaniem, przyszedł czas na paczki od Mikołaja.


            - Mam doświadczenie w pracy z dziećmi, wiem co zrobić, aby się nie nudziły. Tym razem nowością było urządzenie do robienia piany, a efekt spieniania wyglądał jak śnieg – tłumaczy Gorian Leończyk, prowadzący zabawę choinkową. - Wcześniej już byliśmy w Zespole Szkół nr 1 w Hajnówce. Kiedy zaczynałem pracę, przyjechaliśmy właśnie tutaj. Sześć lat temu prowadziłem zabawę także w tej szkole. Wróciłem z pewnym sentymentem. Teraz dzieci są trochę inne, wolą inną muzykę, inaczej się bawią. Cieszymy się, że udało zadowolić waszych najmłodszych.

            Krystyna Kościewicz

             

            Fotki z choinki

             


             

          • Mateusz Gawryluk o Hajnowskich Spotkaniach z Kolędą Prawosławną

          •  


            Dekanalny Instytut Kultury Prawosławnej przy soborze pod wezwaniem Św. Trójcy w Hajnówce oraz Hajnowski Dom Kultury po raz kolejny zorganizowali wspólne kolędowanie na scenie.
                Impreza ma charakter konkursowy i nosi nazwę  „Hajnowskie Spotkania z Kolędą Prawosławną”. W tym roku odbyła się 10 i 11 stycznia 2012 r. Koncert galowy już tradycyjnie przypadł w Nowy Rok według kalendarza juliańskiego, czyli 14 stycznia.
                W kolędowaniu ze sceny, uczestniczyło kilkadziesiąt chórów i zespołów kolędniczych z całego powiatu hajnowskiego, ale także z Bielska Podlaskiego i Siemiatycz.
                Zwycięzcy występowali jeszcze na koncercie galowym, który odbył się 14.I.2012 r.  Tegoroczni kolędnicy, to dzieci i młodzież. Śpiewali w kilku kategoriach: przedszkoli, szkół podstawowych, gimnazjów, szkół ponadgimnazjalnych i chórów innych.
            Wystąpiłem wraz z chórem „Dzwoneczki” z Hajnowskiego Domu Kultury, pod dyrekcją pani Wiery Masajło. W ramach konkursu zaśpiewaliśmy 11 stycznia. Zajęliśmy III miejsce, więc wystąpiliśmy także na koncercie galowym 14 stycznia. Śpiewaliśmy kolędy „Niebo i ziemla” i „Spi Isusie spi”.  Uczestniczę przeglądzie już kilka lat, za każdym razem jest to dla mnie bogate przeżycie. Lubię śpiewać więc od października 2011 r., jestem także chórzystą chóru szkolnego prowadzonego przez panią Małgorzatę Mróz, który niestety nie wystąpił na tegorocznym konkursie. Szkołę w której się uczę, Zespół Szkół nr 1 w Hajnówce, tym razem reprezentował zespół muzyki dawnej „Tutti Cantare”, po batutą pani Małgorzaty Mróz.
                Miłą tradycją „Hajnowskich Spotkań z Kolędą Prawosławną” jest to, że każdy uczestnik, czyli każdy kolędnik, dostaje paczkę ze słodyczami, a zwycięzcy, laureaci najwyżej ocenieni  przez jury, otrzymują nagrody grupowe.
            Historia hajnowskiej, prawosławnej imprezy świąteczno – noworocznej jako festiwalu kolęd prawosławnych, sięga czasów stanu wojennego. Pierwszy konkurs odbył się w 1982r. Wystąpiło wtedy osiem chórów parafialnych z okolicy Hajnówki oraz Zespół Muzyki Cerkiewnej Warszawskiej Opery Kameralnej pod dyrekcją o. Jerzego Szurbaka. Przegląd, z błogosławieństwa śp. Metropolity Bazylego odbył się wówczas w drewnianej cerkwi pod wezwaniem św. Mikołaja w Hajnówce. W IV edycji festiwalu pojawiły się już chóry świeckie. Wtedy przegląd zyskał miano „ogólnopolskiego”.

            Mateusz Gawryluk
            Tekst powstał w ramach warsztatów dziennikarskich prowadzonych przez Krystynę Kościewicz
             

             

             

          • Jasełka

          •  

            W dniu 22-12-2011 odbyły się Jasełka przygotowane przez uczniów oraz wychowawczynię klasy II B SP nr 5. Uczestniczyły w nich dzieci obu wyznań, katolickiego i prawosławnego. Uczniowie występowali w pięknych strojach, które skompletowali rodzice wraz z wychowawczynią. Oprócz tradycyjnych postaci występujących w jasełkach można było zobaczyć postaci z różnych znanych dzieciom bajek, one też składały dary Jezuskowi. Jasełka przyblizyły uczniom klas I-III tradycje bożonarodzeniowe naszego regionu i zachęciły do wspólnego śpiewania kolęd zarówno katolickich jak i prawosławnych.

            wych. kl. II B

            Mirosława Gawryluk

            ZDJĘCIA

             

             

             

          • Misie

          •                Zima jest w naszej kulturze porą prezentów. Jednym z najlepszych upominków jest miś. Chyba trudno byłoby znaleźć człowieka, który by się nie uśmiechnął widząc misia pod choinką, w paczce ze swoim imieniem. Misie bardzo dobrze rozładowują napięcia.  Są przytulne i mięciutkie. Właśnie dlatego, w naszej szkole, co roku obywa się dzień misia. Dzieci przynoszą swoje misie, rysują ich portrety, a przede wszystkim bawią się.  Dlaczego tak bardzo lubimy misie?

            - Bo są takie słodkie i mięciutkie – stwierdza Julia Nowak. - Lubię spać z misiem.

            - Jeśli nie ma do kogo się przytulić, to można do misia – mówi Hubert Młynarczyk.

            - Jest fajny, i jak się go dotyka, to jest mięciutki – tłumaczy Gabryś Litwinowicz. - Jasne, że śpię z misiem. Bez misia trudno byłoby zasnąć.

            – Kocham misie, bo są takie przytulne, kolorowe. Bardzo fajnie dostać misia pod choinkę. Misiów nigdy za wiele – opowiada Madzia Lunda.

            Historia pluszowego misia zaczęła się w 1902 r. Najpierw prezydent USA, Theodore Roosevelt, podczas polowania ocalił niedźwiadka, potem w prasie ukazał się rysunek tego zdarzenia. Rysunek był inspiracją dla właściciela sklepu, który postanowił uszyć właśnie takie zabawki. Pluszowe misie natychmiast znalazły odbiorców. W ten sposób, od 110 lat misie towarzyszą dzieciom i nierzadko dorosłym. Dodają otuchy, łagodzą samotność, pocieszają, są powiernikami wielu tajemnic.  

             

            Krystyna Kościewicz

            Na zdjęciu: Dzieci ze świetlicy , z misiami i na tle portretów misiów.

             

             

          • Christmas project - zakończenie konkursu

          •              Grudzień to miesiąc pełen wszelkich konkursów w naszej szkole. Najmłodsi uczniowie brali udział w konkursie plastycznym związanym ze świętami "Christmas project". Pracę należało wykonać dowolną techniką oraz na dowolnym formacie. Na pracy powinny były się znaleźć oprócz obrazków świątecznych, również ich angielskie nazwy. Dzięki uprzejmości wydawnictwa Macmillan wszyscy uczestnicy konkursu zostali nagrodzeni.

            I miejsce

            Kuba Giermaniuk kl. Ia

            II miejsce

            Hubert Pytko kl. IIIa

            Patrycja Zielińska kl. IIIa

            III miejsce

            Matylda Kaniewska kl. IIIa

            Patrycja Dzwonkowska kl. Ia

            Zosia Lasota kl. IIIb

            Wyróżnienia:

            Nikola Reduch kl. Ia

            Martyna Wolanin kl. Ia

            Emma Iwaniuk kl. Ia

            Magdalena Lunda kl. Ia

            Julia Nowak kl. Ia

            Weronika Piwowarczyk kl. IIIa

            Igor Wappa kl. IIb

            Zuzia Artemiuk kl. IIIa

            Ewa Ostrowska kl. IIIb

            Julka Karpiuk kl. IIIa

            Amela Hackiewicz kl. IIIb

            Wiktoria Tichoniuk kl. IIIa

            Elwira Jaroć kl. IIIb

            Diana Grabiak kl. IIIa

             

            Prace można obejrzeć na korytarzu przy klasach I-III SP. Będą wywieszone aż do ferii. ZDJĘCIA z wręczenia nagród.

            Barbara Androsiuk

             

          • Christmas carols- konkurs angielskiej piosenki świątecznej

          •              21 grudnia, już po raz czwarty w naszej szkole odbył się konkurs piosenki świątecznej w języku angielskim - Christmas carols.  W tym roku najpopularniejsza  była kolęda "Silent night" Można było usłyszeć ją aż trzy razy podczas konkursu. Po raz pierwszy za to usłyszeliśmy wykonanie piosenki "Merry Christmas everyone" oraz kolędę "Away in a manger". W dalszym ciagu popularna jest też piosenka "We wish you Merry Christmas". Nagrodami w konkursie były fajne upominki, świąteczne oczywiście. A oto nagrodzeni uczestnicy:

            I miejsce w kategorii zespół

            Magda Oniskiewicz  IVb

            Gabrysia Firs IVb

            Kasia Drużba IVb

            II miejsce w kategorii zespół

            Andrzej Parfieniuk IVa

            Michał Markiewicz IVa

            Karol Rogoziński IVa

            I miejsce w kategorii duet

            Ola Jakimiuk VIa

            Karolina Mirek VIa

            II miejsce w kategorii duet

            Marta Pietruczuk IVa

            Julia Patejuk IVa

            III miejsce w kategorii duet

            Ania Justyńska VIb

            Agnieszka Zdanowska VIb

            I miejsce w kategorii solo

            Magda Dudar VIb

             

            Zapraszamy do obejrzenia ZDJĘĆ Z KONKURSU

            Organizatorki konkursu

            Barbara Androsiuk

            Emilia  Kruczkowska

             

             


             

          • ,,Przybieżeli do Betlejem …”- MISTERIUM BOŻONARODZENIOWE

          •               Wiara, nadzieja, miłość to przesłanie tegorocznego świątecznego spotkania z kolędą, które odbyło się dnia 22 grudnia 2011r. w Zespole Szkół nr 1w Hajnówce. Uczniowie gimnazjum z klas: II b oraz III c pod opieką pani Haliny Marzec, nauczycielki religii, przygotowali inscenizację – bożonarodzeniowe misterium. Scenariusz świątecznego przedstawienia został oparty na zasadzie kontrastu – zderzenia dwóch światów – współczesnego, pozbawionego miłości i nadziei oraz przeszłego, z czasów narodzin Jezusa – Zbawiciela. Całość dopełniał chór ,,Tutti Cantare’’ pod batutą Małgorzaty Mróz. Kolędy i pastorałki w wykonaniu młodych chórzystów dostarczyły nieopisanych doznań duchowych, sprawiały, że niejednemu widzowi łza zakręciła się w oku.

            W świątecznym spotkaniu uczestniczyli: zaproszony gość – ks. Zygmunt Bronicki, proboszcz Parafii Świętych. Cyryla i Metodego, dyrekcja szkoły: p. Mirosława Fedoruk oraz p. Anna Choroszewska a także uczniowie wraz z nauczycielami. Na zakończenie bożonarodzeniowego misterium, podczas dzielenia się opłatkiem i prosforą, składano świąteczne życzenia. Oby wszystkie pragnienia, te małe i te większe, spełniły się w nowym roku.

             

            Anna Giermaniuk

             

            Jedną z tradycji Zespołu Szkół nr 1, są przedstawienia bożonarodzeniowe. Na takie spotkania zapraszani są księża katoliccy i prawosławni. Na koniec wszyscy zebrani uczniowie, nauczyciele i goście, dzielą się opłatkiem i prosforą, składają sobie życzenia.
            – Takie spotkania przybliżają nas do świąt Bożego Narodzenia – mówi Mirosława Fedoruk, dyrektor ZS nr 1 w Hajnówce. - Misterium zostało przygotowane przez panią Halinę Marzec z uczniami kl. II b i III b gimnazjum. Mieliśmy też możliwość wysłuchania cudownych kolęd w wykonaniu zespołów prowadzonych przez Małgorzatę Mróz. Był to chór szkolny oraz „Tutti Cantare”, specjalizujący się z wykonaniu muzyki dawnej.
            Tym razem, uczniowie pokazali misterium dotyczące współczesności, naszego codziennego, zabieganego życia, w którym zapominamy o drugim człowieku. Co prawda święta katolickie już za nami, ale prawosławne Boże Narodzenie tuż, tuż. Może warto przypomnieć sobie, zgodnie z duchem przedstawienia, że najważniejsza jest miłość, nadzieja i wiara.

            Krystyna Kościewicz
             

             

            Zdjęcia

             

             

             

          • W oczekiwaniu na pierwszą gwiazdkę

          •                  Prawdopodobnie nie ma na świecie dziecka, które nie odliczałoby z niecierpliwością dni do wigilijnej wieczerzy i spotkania z Mikołajem. Nawet niektórzy dziesięciolatkowie wierzą w cudowną moc Dziadka Mroza, który podróżuje podniebnym, gwiezdnym szlakiem saniami zaprzężonymi w renifery.

            Wiarę w istnienie Świętego Mikołaja podsycają wśród dzieci rozmaite baśnie, legendy a także filmy. Jedną z takich uroczych, świątecznych opowieści jest film pt.: ,,Artur ratuje gwiazdkę’’. Uczniowie klas IV a i b Szkoły Podstawowej nr 5  mieli okazję obejrzeć tę amerykańsko-brytyjską produkcję w białostockim kinie Helios tuż przed świętami – dnia 19 grudnia 2011r.Oprócz doznań filmowych po raz pierwszy odwiedzili kręgielnię. W czasie gry każda drużyna zawzięcie walczyła o najwyższe wyniki. Nie brakowało śmiechu, dobrego humoru, słowem - radości.

            Po powrocie z wycieczki, nadal w atmosferze przedświątecznego wyczekiwania, czwartoklasiści wzięli udział w szkolnym konkursie anglojęzycznym ,,Christmas competition’’oraz zorganizowali klasowe spotkanie wigilijne, którego głównym punktem było wspólne śpiewanie kolęd. W ten sposób wytrwale, pożytecznie i, miejmy nadzieję, ciekawie dotrwali do pierwszej gwiazdki.

             

             

            Anna Giermaniuk

             

            ZDJĘCIA

             

             

          • Klasowa wigilia w Va

          • Już kolejny raz nasza klasa spotkała się na szkolnej wigilii. Podzieliliśmy się opłatkiem i prosforą, złożylismy sobie życzenia, pośpiewaliśmy wspólnie kolędy.   Były też tradycyjne wigiljne potrawy takie jak: kutia, smażona ryba oraz grzyby w cieście, pierogi. A także mnóstwo słodkości. Klasową wigilię udało się zorganizować dzięki dużemu zaangażowaniu rodziców, którym bardzo serdecznie dziękujemy.

             

            Tutaj są zdjęcia z wigilii. KLIK

             

             

             

             

             

             

          • Klub Bezpiecznego Puchatka

          •       Ponad 50% szkół podstawowych z całej Polski bierze udział w programie Klub Bezpiecznego Puchatka. 230 000 Pierwszoklasistów z ponad 7 000 szkół razem z Puchatkiem uczy się, jak być bezpiecznym w domu, w szkole i na drodze.

             

            We wszystkich szkołach, które zgłosiły się do programu trwają obecnie zajęcia, prowadzone na podstawie materiałów Klubu Bezpiecznego Puchatka. Klasy I otrzymały od Organizatorów materiały edukacyjne dla nauczycieli, książeczki dla dzieci oraz broszury dla rodziców. Puchatek uczy Pierwszoklasistów bezpiecznego poruszania się po drodze, jakich zachowań unikać w szkole i dlaczego nie należy otwierać drzwi obcym.

             

            Jak podkreśla podinsp. Armand Konieczny, z Biura Ruchu Drogowego Komendy Głównej Policji: "Kształtowanie u dzieci właściwych nawyków to żmudna praca, ale z pewnością opłacalna, bo nawyki te zostają na całe życie. Powinniśmy pamiętać, że za bezpieczeństwo dzieci odpowiedzialni jesteśmy my dorośli i to na nas ciąży ten szczególny obowiązek uświadomienia najmłodszym, jakie zagrożenia czyhają na nich już na najbliższym skrzyżowaniu. Jest to niezwykle ważne dla jego bezpieczeństwa - zdrowia a nawet życia".

                    

                     W tym roku szkolnym Klub Bezpiecznego Puchatka realizowany jest już po raz trzeci. Program organizuje firma Maspex przy współpracy z Biurem Prewencji i Biurem Ruchu Drogowego Komendy Głównej Policji. Akcji patronuje Komendant Główny Policji i Kuratoria Oświaty. Akcja cieszy się uznaniem wśród tysięcy nauczycieli klas I.

             

            Uczniowie kl. I Szkoły Podstawowej nr 5 w Hajnówce również  uczestniczą w szkolnym Klubie Bezpiecznego Puchatka.

             

             

             

          • Przyszedł do nas św. Mikołaj

          •  

             Mikołajkowe przedstawienie

            w Szkole Podstawowej nr 5

             

            Niezależnie od wieku, każdy z nas oczekuje Świąt Bożego Narodzenia. Ten jedyny w swoim rodzaju, niepowtarzalny moment w roku wiąże się nadzieją, miłością, ciepłem rodzinnym a także obdarowywaniem się upominkami, symbolizującymi św. Mikołaja. Zanim jednak w naszych domach zawita zapach świerkowych gałązek i świątecznych wypieków, już 6 grudnia czujemy przedsmak nadchodzącego Bożego Narodzenia. To właśnie Mikołajki sprawiają, że z większą niecierpliwością oczekujemy świąt.

            W tym dniu, oprócz wręczania drobnych prezentów naszym bliskim, możemy również wyrazić swoją przyjaźń i życzliwość wobec innych ludzi. Uczniowie klasy I a SP nr 5 wraz z wychowawczynią p. Raisą Lipką wpadli na pomysł zorganizowania małego spektaklu jako mikołajkowego prezentu dla swoich rówieśników i starszych kolegów z nauczania początkowego. Zaprezentowali przedstawienie, w którym oczywiście nie zabrakło św. Mikołaja, listów z prośbą o wymarzone prezenty oraz świątecznych piosenek i wierszy.

            Druga część spektaklu została oparta na fragmencie powieści dla dzieci i młodzieży ,,Kłamczucha’’ popularnej pisarki Małgorzaty Musierowicz.

            Akcja przedstawienia rozgrywa się w domu rodziny Mamertów. Jest wczesny ranek. Prawie cały dom jeszcze śpi, oprócz … dzieci zamartwiających się, jaki prezent przygotować rodzicom, o których zapomniał św. Mikołaj. Dochodzą do wniosku, że najlepszym upominkiem będą pieniądze, których zawsze brakuje rodzinie. Oddają swoje grosiki ze skarbonki ale również ,,pożyczają’’ od rodziców oszczędności ukryte w szufladzie kuchennego stołu. Rodzice wiedzą o pomyśle swoich pociech, bowiem, udając śpiących, podsłuchują rozmowę dzieci. Po przebudzeniu, widząc pieniądze schowane w domowych pantoflach, cieszą się i wyrażają swoje zdumienie z zaskakującej niespodzianki od św. Mikołaja.

            Mikołajkowe przedstawienie, przeplatane sporą dawką humoru, wprawiło wszystkich w świąteczny nastrój. Mali aktorzy zostali nagrodzeni brawami. Występ pierwszaków przed gronem starszych uczniów był niemałym wyzwaniem. Jednak wysiłek i starania siedmiolatków oraz zaangażowanie wychowawczyni opłaciły się.

             

             

             

            Anna Giermaniuk

            ZDJĘCIA

             

             

          • Wrocławski Teatr Edukacyjny w Hajnówce

          •  

            Nasza szkoła współpracuje z Wrocławskim Teatrem Edukacyjnym od 10 lat. Tym razem zaproponował on dzieciom kl. IV - VI obejrzenie spektaklu "Tajemniczy ogród". Aktorzy - to znakomita czwórka pracowników teatru wraz z reżyserem. Oprócz typowej gry aktorskiej przeplatano przedstawienie fragmentami pochodzącymi z filmu.

             

            Nasze wrażenia po spektaklu "Tajemniczy ogród"

             

            Nie podobało mi się zachowanie widowni...  - Zuzia Zrajkowska
                                                                                       

            Spektakl bardzo mi się podobał, była ładna scenografia. Przeszkadzało mi zachowanie widowni: krzyczeli, klaskali w trakcie spektaklu, rozmawiali. - Julia Prokopiuk
                                                                                                                                                                                                                                                                               
            Nawet fajne efekty świetlne i multimedialne. Nie podobało mi się, że Dick był nadpobudliwy :p -   Rafał Zajdych
                                                                                                                                                                                    

            Bardzo mi się podobało, ale widownia zachowywała się niewłaściwie. -   Mariusz Cwaliński
                                                                                                     

            Spektakl był super, ale widownia nie umiała się zachować :) - Bartek Kordecki

                                                                                                                      

            Przedstawienie było ciekawe, ale bardzo skrócone. - Dawid Omelianiuk
                                                                                                      

            Spektakl bardzo mi się podobał, chociaż inaczej sobie go wyobrażałem. Nie podobało mi się zachowanie widowni: klaskali, krzyczeli, piszczeli, śmiali się, rozmawiali i gwizdali w trakcie spektaklu. - Patryk Kruszewski
                                                                                      

            Przedstawienie choć skrócone, było bardzo ciekawe lecz trochę za krótkie. - Mateusz Gawryluk
                                                                                                                                                   

            Przedstawienie było bardzo ciekawe i lekkie. Podobali mi się aktorzy przedstawiający wybrane postacie. Nie podobało mi się tylko niekulturalne zachowanie widowni. - Michalina Borys
                           
            Bardzo mi się podobało. Aktorzy świetnie przedstawili postacie. Widownia była niekulturalna. -   Aleksandra Martyniuk
                                                                                                                                                                                     

            Było bardzo fajne. Chciałbym chodzić na więcej takich przedstawień. - Gabryś Boruta
                                                                                                                                        

             

            Nie podobało mi się za bardzo, że Dick w książce był spokojnym chłopcem, a w spektaklu miał ADHD. A po za tym było fajne. - Patryk Olszewski

                                                                                                                                                                                                                                              

             

             

                           W przedstawieniu tego samego teatru z Wrocławia, o godz. 11.45 wraz z nauczycielami uczestniczyli również nasi gimnazjaliści. Przedstawienie nosiło tytuł "Pióro Mistrza Jana". Aktorzy byli ubrani w stroje z epoki - XVI w. Współczesny chłopiec został przeniesiony przez Stańczyka w czasy Jana Kochanowskiego i wraz z nim odbył podróż. Poznał biografię Mistrza Jana - pokaz multimedialny - zapoznał się wraz z młodzieżą oglądającą utwory Jana z Czarnolasu. Aktorzy pięknie recytowali, co zrobiło wrażenie na gimnazjalistach.

             

             

             


             

          • ANDRZEJKI – WRÓŻBIEJKI

          • W Dniu Imienin Andrzeja - 30 listopada 2011r. uczniowie klasy IV b Szkoły Podstawowej nr 5 w Hajnówce dali się ponieść tajemniczemu nastrojowi andrzejkowej magii. Wspólnie zasiedli do stołu pełnego wróżb. Każdemu przyświecała ciekawość, co przyniesie przyszłość oraz chęć wspólnej zabawy. Wśród andrzejkowych zagadek znalazło się losowanie imion przyszłej sympatii, wybór wymarzonego zawodu, wróżenie, co przyniesie przyszłość na podstawie kart, kolorów, nazw kwiatów oraz numerologii. Nie obyło się również bez popularnej zabawy z butami, która przepowiada szybkie zamążpójście.

            Wspólny andrzejkowy wieczór sprawił, że na twarzy każdego dziecka promieniał serdeczny, ciepły uśmiech, rozświetlający listopadową szarugę.

             

            Anna Giermaniuk

             

            Zapraszamy do obejrzenia zdjęć

             

             

             

             

             

          • Jak wesoło spędzać jesienne popołudnia razem ze szkołą?– wieczór strachów

          • Szkoła to nie tylko nauka, ciężka praca, sprawdziany i klasówki. To również miejsce, w którym można radośnie spędzać wolny czas po lekcjach. Wystarczą tylko dobre chęci, odrobina zaangażowania i poczucie humoru. Te wszystkie cechy nie są obce uczestnikom wieczoru Halloween, którzy już po raz czwarty wzięli udział w konkursach zorganizowanych z okazji święta wywodzącego się z amerykańskiej kultury.

            Głównym celem wieczoru strachów była przede wszystkim dobra zabawa, pożyteczne i przyjemne wykorzystanie wolnego czasu po szkole oraz stworzenie dzieciom i młodzieży okazji do uzewnętrznienia swoich możliwości twórczych.

            Podczas Wieczoru Halloween przeprowadzono trzy konkurencje. Zwycięzcy każdego konkursu otrzymali pamiątkowe dyplomy i sympatyczne medale. Nad organizacją i bezproblemowym przebiegiem uroczystości czuwali uczniowie klasy IV b SP nr 5, którym należą się szczególne podziękowania.

            Oto nagrodzeni w poszczególnych konkurencjach:

            Konkurs na najbardziej pomysłowy kostium/przebranie:

            I miejsce – Jacek Drużba

            II miejsce – Magdalena Oniskiewicz

            III miejsce – Mateusz Michalak

            Wyróżnienia: Patrycja Sidorska, Mateusz Gawryluk, Katarzyna Drużba

            Konkurs tańca:

            I miejsce – Marta Miszczuk, Elwira Kowalska

            II miejsce – Natalia Pietruczuk, Katarzyna Koronkiewicz

            III miejsce – Mateusz Michalak, Filip Maciuka

            Wyróżnienia:, Regina Romaniuk, Kamila Romaniuk, Karolina Żembrowska, Paweł Janucik.

            Konkurs wiedzy o Halloween:

            I miejsce – Marta Miszczuk

            II miejsce – Anna Justyńska

            III miejsce – Patryk Olszewski

            Wszystkim zwycięzcom serdecznie gratulujemy a pozostałym uczniom gorąco dziękujemy za ogromne zaangażowanie w przygotowanie się do wieczorku.

            Zapraszamy za rok na kolejny Halloween!

            Anna Giermaniuk

            Straszne zdjęcia :)

             

             

             

             

             

             

          • Święto Niepodległości

          • Najmłodsi  uczniowie SP nr 5 w Hajnówce 93 rocznicę odzyskania niepodległości przez Polskę uczcili uroczystym apelem , który przygotowała klasa III a pod kierunkiem wychowawczyni –Teresy Czemerych. Trudną drogę do wolności trzecioklasiści  zaprezentowali poprzez krótki rys historyczny , wiersze i pieśni. Doniosłej atmosferze towarzyszyły narodowe symbole: Mazurek Dąbrowskiego, biało-czerwone barwy. Na zakończenie  uroczystości istotę Święta Niepodległości podkreśliła wicedyrektor –Anna Choroszewska.

             

             

            ZDJĘCIA

             

             

             

          • W dniu 14 listopada odbyła się w naszej szkole również uroczysta akademia poświęcona Odzyskaniu przez Polskę Niepodległości w roku 1918. Uczniowie z klasy VIa pod opieką p. Anny Charkiewicz i klasa IIIa gimnazjum wraz z p. Anną Budzyńską oraz chór szkolny pod kierownictwem p. Małgorzaty Mróz przygotowali apel na temat: Drogi do Niepodległości. Młodzież pięknie recytowała swoje kwestie. Najwięcej pracy mieli nowatorzy. To oni scalali poszczególne wypowiedzi małych aktorów. Chór świetnie wypadł w takim patriotycznym repertuarze. Dzieci wyszły z akademii bogatsze o wiedzę historyczną – przyczyny upadku Polski, a potem drogę do odzyskania niepodległości, wolnej Polski.

                                                                           „ O Polsko, święte Twe imię

                                                                           Po cichu i po kryjomu,

                                                                           Z trwogą za siebie i innych

                                                                           Szeptano w ojców mych domu.

                                                                           Prawdziwe jakieś nieprawdy

                                                                           Opowiadano o Tobie –

                                                                           Mówiono, że jesteś święta,

                                                                           Mówiono, że leżysz w grobie”

                                                                                                                                         E. Słoński

             

             

             

             

             

          • ,,Śniadanie daje moc”- uczniom klas I- III SP 5

          •  

            8 listopada, obchodziliśmy  Dzień Zdrowego Śniadania.  Zorganizowana została  Ogólnopolska akcja ,,Śniadanie daje moc",

            Celem akcji było:

            1) Zwiększanie świadomości nt. zdrowego odżywiania i roli śniadania w diecie dziecka

            2) Przyczynianie się do obniżania poziomu niedożywienia dzieci w Polsce – poprzez edukację

             

            Uczniowie naszej szkoły również przyłączyli się do tej akcji. W tym dniu wszystkie dzieci z klas I- III szkoły podstawowej wspólnie zjedli śniadanie. Zdjęcia ze śniadania są TUTAJ.

             

             

             

            12 zasad zdrowego odżywiania dla uczniów - wg Instytutu Matki i Dziecka

             

            1. Do szkoły wychodź po śniadaniu i ze śniadaniem.

            Poranny posiłek zapewnia dostarczenie energii na drogę do szkoły i kilka pierwszych lekcji. Skutki zdrowotne rozpoczynania nauki bez spożytego śniadania są związane z hipoglikemią występującą u dziecka. Dolegliwości odczuwane przez ucznia to zmęczenie, ospałość, zaburzenia termoregulacji, zaburzenia pracy przewodu pokarmowego zgłaszane jako bóle brzucha czy niekiedy luźne stolce. W czasie zajęć szkolnych dziecko wykonuje zarówno pracę umysłową jak i fizyczną (gimnastyka). Zużywana energia ze śniadania zjedzonego w domu wystarcza na pierwsze godziny nauki. Aby uczucie głodu nie przeszkadzało w dalszej nauce, niezbędne jest zjedzenie kolejnego posiłku – drugiego, szkolnego śniadania. Wskazane jest, aby drugie śniadanie było przynoszone z domu, a nie kupowane w sklepiku. Rodzice mają wtedy pewność, że dziecko spożyło posiłek, a nie słodycze.

            2. Mleko, jogurty i sery to podpora mocnych kości.

            Uczniowie zachęcani są w różny sposób do picia mleka np.: „Szklanka mleka dla każdego ucznia”, „Pij mleko – będziesz wielki”. Namawianie do spożywania mleka i jego przetworów uzasadnione jest ich wartością odżywczą. Pełnowartościowe białko wykorzystywane jest do budowy wszystkich tkanek organizmu. Kości są utwardzane wapniem, który dobrze jest przyswajany z mleka. Mleko i jego przetwory zawierają także jony magnezu, potasu i cynku. Są źródłem witamin z grupy B, A i D. W mleku, a szczególnie w serach, jest zawarty skoniugowany kwas linolowy- jeden z najsilniej działających związków o właściwościach przeciwnowotworowych zawartych w pożywieniu. Dla dzieci, które nie lubią mleka lub źle je tolerują alternatywą mogą być mleczne napoje fermentowane - jogurty lub kefiry. W napojach mlecznych fermentowanych zawarta jest flora bakteryjna o działaniu prozdrowotnym. Mają one mniejszą zawartość laktozy i lepiej strawne białka. Sery żółte to skondensowane źródło zarówno energii jak i wapnia.

            3. Zawsze myj ręce przed posiłkiem.

            Przestrzeganie zasad higieny spożywania posiłku powinno odbywać się od momentu, kiedy dziecko próbuje samodzielnie jeść. Przypominanie uczniom o czystych rękach przed rozpoczynaniem jedzenia, nie jest pozbawione podstaw. Zanim dziecko trafiło do szkoły opiekunowie, przedszkolanki a także rodzice decydowali o rozpoczęciu posiłku i przypominali o konieczności umycia rąk. W szkole i na podwórku uczeń staje się bardziej samodzielny. Kiedy jest głodny zjada przygotowane śniadanie, sięga po butelkę z piciem. Przygotowany do szkoły posiłek może zostać zanieczyszczony przez drobnoustroje chorobotwórcze znajdujące się na brudnych rękach dziecka. Przez kontakt brudnych rąk z jedzeniem można wprowadzić do organizmu bakterie i wirusy chorobotwórcze takie jak salmonella i shigella. Tą drogą wnikają też do organizmu wirusy żółtaczki typu A, wirusy Rota, wirus cytomegalii, lamblia intestinalis czy toksoplazma gondi. Dziecko powinno wiedzieć, że niedopuszczalne jest picie z jednej butelki przez kilka osób. Podzielenie się posiłkiem polega na oddzieleniu fragmentu kanapki czy jabłka czystymi rękami, a nie na odgryzaniu kęsów ze śniadania rówieśnika.

            4. Pięć posiłków w ciągu dnia jest na piątkę.

            Zasada ta nie ma charakteru obligatoryjnego. Ma uświadomić rodzicom, że wykorzystanie energii i składników odżywczych z całodziennej racji pokarmowej jest najlepsze wtedy, jeśli zostanie ona podzielona na kilka posiłków, a nie dostarczona jednorazowo. Do przewodu pokarmowego dostarczane jest pożywienie, które trawione, zaspokaja głód. Po wchłonięciu i „zużyciu” energii z posiłku należy spożyć następny. Wtedy organizm „na bieżąco” wykorzystuje dostawy z zewnątrz, nie musi gromadzić zapasów, a zjadane pokarmy gwarantują właściwą pracę przewodu pokarmowego i całego organizmu. Ustalona liczba posiłków ma na celu także zapobieganie innemu niekorzystnemu zjawisku, jakim jest pojadanie. Mówimy o nim wtedy, gdy dziecko między posiłkami sięga po jedzenie lub picie. Zwykle są to słodycze, przekąski, słodkie napoje. Ich łączna wartość energetyczna często jest wyższa niż normalnego posiłku. Pojadanie znosi uczucie głodu, daje przyjemne wrażenia smakowe i powoduje wykluczenie z codziennego jadłospisu pełnowartościowych potraw. W modelu prawidłowego żywienia dzieci w wieku szkolnym zaleca się trzy posiłki większe i dwa mniejsze. Wartość kaloryczna posiłków w całodziennej racji pokarmowej powinna wynosić: śniadanie 25%, drugie śniadanie do szkoły 10%, obiad 30%, podwieczorek 10%, kolacja 25%.

            5. Jedz o stałych porach i nie spiesz się.

            Regularność spożywania posiłków dobrze służy organizmowi dziecka. Obecnie podkreślane jest znaczenie rytmów dobowych, miesięcznych a nawet wieloletnich, do których szczególnie młode dziecko łatwo i z korzyścią się przystosowuje. Dążenie do spożywania posiłków o określonych porach ułatwia naukę systematyczności poprzez organizację dnia ucznia. Jest czas na jedzenie, naukę, zabawę, a także kontakt z rodzicami. Czas przeznaczony na przygotowanie i wspólne spożycie posiłku może być elementem integrującym rodzinę. Spokojna atmosfera w trakcie posiłku, dokładne gryzienie i żucie pokarmu ułatwia jego trawienie. Wspólny posiłek to okazja do poznania preferencji smakowych dziecka, a także dostrzeżenia błędów żywieniowych.

            6. Mięso, jaja czy ryby – możesz wybierać.

            Wykorzystanie mięsa, jaj, ryb w żywieniu ma na celu dostarczenie pełnowartościowego białka zwierzęcego, witamin z grupy B (w tym witaminy B12), witaminy D (ryby, żółtko jaja), biopierwiastków (żelazo, cynk), ważnych kwasów tłuszczowych. Białko mięsa, ryb, jaj mają podobną wartość odżywczą. Dlatego produkty te mogą być wykorzystywane zamiennie. W Polsce mięso stanowi najczęściej podstawę posiłku obiadowego. Dzieci, które nie chcą jeść mięsa mogą wybrać zamiennie potrawy z ryb lub jaj. Ważne, aby przygotowane posiłki były urozmaicone i smaczne.

            7. Pamiętaj o kaszach, jedz chleb, nie bułeczki.

            Produkty zbożowe są źródłem węglowodanów złożonych, głównie skrobi, białka roślinnego, błonnika pokarmowego. W zewnętrznych częściach ziaren zbóż zawarte są składniki mineralne takie jak: żelazo, miedź, magnez, cynk oraz potas i fosfor. Tam też znajdują się witaminy z grupy B oraz witamina E. Ich zawartość w przetworach zbożowych – kaszach, mące, jest uzależniona od stopnia przemiału ziarna. Im wyższy stopień przemiału, tym mniejszą zawartością witamin i składników mineralnych charakteryzuje się produkt. Kasze oraz pieczywo razowe zawierają błonnik pokarmowy oraz składniki mineralne i witaminy. Biała mąka, z której wypiekane są bułki pozbawiona jest tych cennych składników.

            8. Dzień bez świeżych warzyw i owoców to dzień stracony.

            Warzywa i owoce powinny być częścią składową każdego posiłku ucznia. Liść sałaty lub cykorii, plaster pomidora, ogórka, cząstka papryki, surówka z marchewki lub selera, jabłko, gruszka, banan, pomarańcza to najczęściej wykorzystywane warzywa i owoce w posiłkach dla dzieci. Świeże warzywa i owoce dostarczają witaminy (witamina C, beta karoten, kwas foliowy i inne) biopierwiastki (wapń, potas, magnez), kwasy organiczne, barwniki ale także węglowodany. Owoce i warzywa są dobrym źródłem wody i błonnika pokarmowego, co wspomaga prawidłową perystaltykę jelit i działa korzystnie na mikroflorę przewodu pokarmowego.

            9. Posiłek obiadowy to zapas siły na aktywne popołudnie.

            Jeżeli dziecko pozostaje w szkole dłużej niż przez 5 lekcji lub ma zajęcia pozalekcyjne, warto rozważyć zjedzenie posiłku obiadowego w szkole. Jeżeli uczeń wraca do domu powinien otrzymać obiad po powrocie. Techniczne szczegóły zapewnienia takiego posiłku wynikają z indywidualnej sytuacji każdej rodziny. Posiłek obiadowy prawidłowo skomponowany i przygotowany pokrywa 1/3 całodziennego zapotrzebowania na energię. Dziecko po posiłku obiadowym i krótkim odpoczynku jest pogodniejsze, chętniej się uczy, aktywniej uczestniczy w zabawie lub zajęciach pozalekcyjnych.

            10. Kolację zjadaj wieczorem, nie tuż przed snem.

            Posiłki kolacyjne dla dzieci powinny być lekkostrawne, smaczne, urozmaicone, spożyte co najmniej 1 – 2 godziny przed snem. Organizm dziecka, w tym przewód pokarmowy powinien w nocy odpoczywać, co zapewnia dziecku spokojny sen oraz lepsze łaknienie przed śniadaniem. Błędami często popełnianym przez rodziców jest podawanie dzieciom słodzonych napojów przed snem – często nawet po myciu zębów, późne lub zbyt obfite posiłki.

            11. Dobrą wodą gaś pragnienie.

            Około 80% masy ciała dziecka stanowi woda. Woda jest dostarczana do organizmu dziecka wraz ze spożywanymi posiłkami. Część wody powstaje w organizmie na skutek przemian metabolicznych. O ilości wody, którą należy wypić informuje pragnienie. Aby zaspokoić pragnienie dziecko ma do wyboru wodę, soki, napoje, napary. Wraz ze słodzonymi napojami do organizmu dziecka dostarczane są różne substancje dodatkowe: środki konserwujące, barwniki, sztuczne środki słodzące, aromaty oraz cukry proste, czyli dodatkowe kalorie. Dlatego nie powinny być one podstawowym sposobem gaszenia pragnienia dzieci. Picie nadmiernej ilości słodkich napojów może powodować zaburzenia motoryki przewodu pokarmowego (substancje dodatkowe), nadmierne przyrosty masy ciała (cukier), działać szkodliwie na szkliwo, obniżać łaknienie. Zachęcanie dzieci do picia dobrej jakościowo wody to inwestycja w zdrowie.

            12. Ruch bez ograniczeń, słodycze z umiarem.

             

             

             

             

             

          • Pierwszoklasiści ze Szkoły Podstawowej nr 5 przyjęci do grona żaków

          •  

            Podążając za średniowiecznym obrzędem pasowania na rycerza, uczniowie klas pierwszych SP nr 5 doznali zaszczytu pasowania na ucznia. Ta uroczysta chwila miała miejsce dnia 26 października br., podczas której pierwszoklasiści przystąpili do ślubowania, obiecując wzorowo wypełniać obowiązki ucznia, dbać o dobre imię szkoły oraz przestrzegać norm dotyczących życzliwego współdziałania w grupie.

            Do grona szkolnej braci przyjmowali pierwszaków trzecioklasiści. Starsi koledzy, pod czujnym okiem pani Aliny Tichończuk, przygotowali część artystyczną, w której ukazali w humorystyczny sposób uroki szkolnego życia.

            By stać się prawowitym żakiem, trzeba było pokonać parę trudności. Wychowawczynie klas pierwszych, panie: Raisa Lipka i Bożena Bujnowska , sprawdziły wiedzę swoich wychowanków. Przygotowały mini-quiz. Jeśli treść konkursowego zagadnienia była zgodna z prawdą, dzieci odpowiadały głośnymi brawami. Jeśli zaś zdanie było fałszywe, uczniowie milczeli.

            W końcu nadeszła ta najważniejsza chwila całej uroczystości. Pani Dyrektor Szkoły Podstawowej nr 5 – Anna Choroszewska, przy pomocy ogromnego, czerwonego ołówka, dokonała pasowania na ucznia. Pierwszoklasiści otrzymali pamiątkowe dyplomy, potwierdzające przyjęcie nowych członków w poczet uczniów szkoły podstawowej. Po części oficjalnej czekało na dzieci małe przyjęcie przygotowane przez rodziców. Uroczysty dzień pierwszaki zakończyły na słodko.

            Życzymy im, aby szkolne lata były równie słodkie i radosne, jak uroczystość pasowania na ucznia.

             

            Anna Giermaniuk

            Zapraszamy do obejrzenia zdjęć

             

             

             

             

          • O śpiewającej biedronce i muzykowaniu na łące - filharmonia

          •  

            21 października 2011 roku, do naszej szkoły przyjechali muzycy. Artyści Filharmonii Podlaskiej przedstawili audycję muzyczną pod tytułem „O śpiewającej biedronce i muzykowaniu na łące”.

            Koncert prowadziła „Biedronka”. „Żuk” grał na perkusji. „Konik polny” grał na gitarze. Pan „Mucha” grał  na klawiszach. Razem z „owadami” – muzykami, śpiewaliśmy między innymi piosenkę o pszczółce Mai.

            Dzięki tej nietypowej lekcji muzyki, dowiedzieliśmy się, że aby powstał utwór muzyczny, musi być: melodia, rytm, tempo, dynamika, barwa dźwięku i harmonia.

            Krystyna Kościewicz z uczniami kl. II a SP

            Zdjęcia znajdują się w albumie. KLIK

             

             

             

             

             

             

             

             

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa Nr 1 w Hajnówce
      • sekretariat@sp1hajnowka.pl
      • (085) 682 20 78
        fax (085) 682 20 78
      • ul. 3 Maja 54
        17-200 Hajnówka
        Poland
      • Inspektor Ochrony Danych - Magdalena Szwech, kontakt: iodo@rt-net.pl

    • Logowanie